2022年7月4日


“双减”政策背景下的家庭教育工作报告
四平市人民政府副市长 王昊昱

《四平日报》(2022年7月4日) 06版

我代表市政府对我市“双减”政策背景下的家庭教育工作进行报告。

一、取得的成绩

(一)减负增效并举,统筹施策双赢

坚持规范与服务同步、减负与提质并重,校内校外双向发力、线上线下同步治理,全面推进“双减”政策落地落实,以“双减”这个“小切口”来撬动教育体制机制“大改革”。

一是协同联动,举好发展指挥棒。市委、市政府将“双减”工作做为“一号工程”纳入今年重点工作,第一时间召开部署会议,成立由21个市直部门组成的“双减”工作专班,制定出台“双减”实施方案,组建市县两级领导小组和工作专班。四平市教育局积极履行专班办公室的工作职责,成立6个工作组,并对县(市)区落实情况进行专项检查,形成了多部门联动抓落实的高效工作机制。

二是提质增效,夯实校内促提升。通过实施“三提三控”作业管理模式和“5+2”“2+2”“1+N”课后服务模式,实现义务教育学校课后服务全覆盖、有需要的学生全覆盖和学年全覆盖等“三个全覆盖”,以及全市义务教育学校作业公示率、作业时长达标率、作业全批全改率等“三个100%”。

三是多措并举,出准制胜杀手锏。全力推行“点线面块”(紧盯营利性培训这个“点”,严抓在职教师这条“线”,彻查学科类校外培训机构这个“面”,助力社区网格化这个“块”)四结合工作法,多角度发力,多部门联合,多措施治理,全方位压减学科类校外培训机构,积极打造“双减”背景下教育高质量发展新格局。截至目前,共处理违规教师13人、相关责任人18人,责令关停无证无照校外培训机构42所,吊销变相违规培训机构的办学许可4所,压减义务教育阶段学科类培训机构273家,压减率达到100%。《中国教育报》专题报道了四平市“双减”工作经验。

(二)家校同向并行,多举措保障落地生根

1.坚持规范运行,注重宣传引领。将家庭教育作为落实立德树人根本任务的重要内容纳入教育年度工作计划。构建市、县、校三级家校社协同育人工作机制,成立家长学校工作指导小组,建立家长学校校务委员会和家长委员会。全市中心校以上家长学校覆盖率达100%。注重“育儿观”“成才观”方式、方法的引领,仅2022年上半年,就推出家庭教育公益讲座82期,发布家庭教育科普知识21篇。其中《“疫”路舒心》心灵驿站讲座得到“学习强国”推介。

2.加强品牌建设,做优家庭教育。一是打造家校社协同育人品牌。自2016年启动家教巡摩推进工作以来,注重打造家教最好讲师,推出家教最好的课,组织家教讲师团送教进校园,先后为44所中小学校15000位家长做了300余场家庭教育讲座。二是夯实家校社协同育人品牌。以伊通为始发站,向各县(市)区、各基层学校推出“家教佳课千里行”活动,实现阵地共用,资源共享。三是熔铸“家校社”协同育人品牌。通过座谈、问卷、走访等方式启动心理健康关注行动,制定《关于开展“重家庭作用 树劳动家风”活动方案》,下发“寒假劳动家庭作业”活动通知。先后邀请省市6名专家培训教师和家长400余人次,对通过文字、短视频等形式上交假期劳动作业且表现突出20所的中小学校予以表彰,两期共84篇心理健康教育资料正在整理汇编中。

二、存在的问题

尽管我市家庭教育工作已经开展多年,但是与国内启动早、推进好的家校社协同育人城市相比,仍存在差距。一是统筹发展力度不足。二是软硬件建设明显欠缺。三是家长教育比较单一。

下一步,我们将以“双减”工作为契机,进一步完善家庭教育体系,加大宣传力度,积极协调相关部门拓展家庭教育形式,丰富活动载体,完善基础设施建设,全力打造四平家庭教育品牌,助推四平教育事业再创辉煌。