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51SPSK23107李淑媛吉林师范大学利益相关者视角下四平市体育旅游赋能乡村振兴路径研究52SPSK23108李思宇吉林师范大学博达学院基于满族民俗文化的四平市农产品包装设计策略研究53SPSK23109李馨吉林师范大学乡村振兴视域下帮扶救助脱贫群众现状及改进路径研究54SPSK23110李宜洋吉林师范大学博达学院四平市红色文化资源与高校爱国主义教育融合的路径研究55SPSK23111李宇环吉林师范大学学科融合视域下小学劳动教育实践路径研究56SPSK23112李玉梅四平职业大学构建帮扶档案系统助力四平乡村全面奔小康工作的研究57SPSK23113李卓吉林师范大学政策工具视角下四平市中小学课后服务课程化路径研究58SPSK23114林凤丽吉林师范大学乡村振兴视域下帮扶救助脱贫群众现状及改进路径研究59SPSK23115林琳吉林师范大学乡村振兴视域下四平市红色文化传承研究60SPSK23116刘畅吉林师范大学高校红色音乐文化课程实施路径研究61SPSK23117刘辰雪吉林工程职业学院二十大精神引领下四平市职业教育数字化转型研究62SPSK23118刘春亮吉林师范大学四平地区红色文化融入高校国防教育的路径研究63SPSK23119刘果吉林师范大学四平地区红色资源文化与高校育人融合研究64SPSK23120刘丽四平市图书馆发挥爱国主义教育基地作用研究65SPSK23121刘鸣霁吉林师范大学数字经济引领文化产业高质量发展研究66SPSK23122刘淑芝四平职业大学高职《旅游政策与法律法规》课程思政课堂设计与实践67SPSK23123刘天竹吉林师范大学四平红色文化与地方高校党史教育耦合路径研究68SPSK23124刘艳芳吉林师范大学法治文学融入四平大中小学法治教育一体化建设研究69SPSK23125刘洋四平职业大学加强高职院校辅导员思政教育建设研究70SPSK23126刘懿莹吉林师范大学初中生家庭教育困境及解决对策研究——以四平市中学为例71SPSK23127刘子明吉林工程职业学院吉西南承接产业转移示范区建设路径研究72SPSK23128柳铭钰吉林师范大学吉西南承接产业转移示范区建设之四平物流产业发展研究73SPSK23129龙慧吉林师范大学依托四平爱国主义教育基地优化高校思想政治教育实践研究74SPSK23130陆奕霏吉林师范大学分院戏剧表演台词与播音主持基础课融合跨学科实践研究75SPSK23131马冬梅中共四平市委党校四平市林长制改革实践路径研究76SPSK23132马洪伟吉林师范大学基于生态发展理念建筑设计与室内设计的衔接方法研究77SPSK23133马荣陆吉林师范大学大数据视域下四平高校思想政治教育创新研究78SPSK23134马文慧吉林师范大学博达学院四平红色文化融入高校师德师风建设研究79SPSK23135马岩峰吉林师范大学四平市农业生态安全指数的测算及安全等级的评定80SPSK23136毛健萍吉林师范大学“四全媒体”助力四平高质量发展81SPSK23137孟令权吉林师范大学数字化背景下大中小学思政联合体的构建研究82SPSK23138莫娇吉林师范大学乡村振兴视域下四平市语言扶贫服务体系研究83SPSK23139聂卓慧吉林师范大学叶赫部城址2022年度考古发掘与研究84SPSK23140牛佳明吉林师范大学四平农村地区基础教育高质量发展助力乡村振兴——基于SWOT分析法研究85SPSK23141潘博吉林师范大学城市更新视角下四平市旧工业厂区的保护与再利用策略研究86SPSK23142潘莎莎四平职业大学加强课程思政与空乘专业英语教学融合的实践与研究87SPSK23143裴明明吉林师范大学博达学院“短视频”背景下四平红色文化传播机制研究88SPSK23144朴明月吉林师范大学四平地区玉米秸秆综合利用策略研究89SPSK23145齐长利吉林师范大学四平地区大中小学劳动教育一体化实践路径研究90SPSK23146祁昕吉林师范大学“三全育人”视域下廉洁文化融入高校思想政治教育工作的路径研究91SPSK23147曲立超吉林师范大学清代中后期东北移民与满汉商业关系研究92SPSK23148宋良多吉林师范大学凝思践语二十大 以美培元济人心——以网络美育教育塑造大学生审美意识93SPSK23149宋彦喜吉林师范大学高校毕业生“慢就业”现象的影响因素及干预研究94SPSK23150孙宁吉林师范大学四平市中学英语教师核心素养教学现状研究与对策95SPSK23151孙晓光四平开放大学乡村振兴战略背景下四平地区乡村人才队伍建设研究96SPSK23152王丹吉林师范大学四平市高校毕业生本地就业的影响因素及政策支持研究97SPSK23153王丹吉林工程职业学院加强新时代师德师风建设能力的研究98SPSK23154王钢吉林师范大学从二人传到吉剧的莎士比亚改编研究99SPSK23155王海骄吉林师范大学新文科背景下高校外语类课程教学模式创新研究100SPSK23156王欢吉林师范大学非遗传承视角下吉林省特色音乐文化研究101SPSK23157王吉吉林师范大学乡村振兴背景下四平市抗联遗迹红色旅游开发模式研究102SPSK23158王佳吉林工程职业学院人才强国背景下青年思想状况分析及引导建议103SPSK23159王金娟吉林师范大学数字赋能乡村治理的运行逻辑与实现路径研究——基于四平地区的田野调查104SPSK23160王静媛吉林师范大学数字经济背景下四平市产业数字化发展研究105SPSK23161王立国吉林师范大学新时代生态环境检察监督法理基础与实践探索106SPSK23162王立敏吉林师范大学新发展阶段坚持以人民为中心思想多维意蕴研究107SPSK23163王丽静四平职业大学用好红色资源 赓续红色血脉——发挥爱国主义教育基地作用研究108SPSK23164王靓吉林师范大学文旅融合背景下四平市旅游型乡村活态发展营建研究109SPSK23165王曼鸿吉林师范大学中医治未病理论在社区卫生服务中心体检中的应用研究与推广110SPSK23166王美红吉林师范大学四平市冰雪旅游产业高质量发展创新路径研究111SPSK23167王萌吉林师范大学四平地域文化与高校校园文化融合研究——以吉林师范大学为例112SPSK23168王乃明吉林师范大学深化体教融合背景下四平地区校园篮球竞技体育人才培养研究113SPSK23169王鹏吉林师范大学中国式现代化语境下四平区域传播力提升研究114SPSK23170王睿吉林师范大学价值引领视域下四平地区高校环境音乐文化建设策略研究115SPSK23171王润寒吉林工程职业学院全媒体时代四平红色文化传播与思政教育的融合路径研究116SPSK23172王涛吉林师范大学博达学院新媒体视域下四平市高校中国传统音乐教学与传承研究117SPSK23173王伟楠吉林工程职业学院乡村振兴战略背景下四平市农村基本公共服务均等化问题研究118SPSK23174王鑫吉林师范大学数字化校园视域下学生“一站式”社区服务模式创新研究——以四平高校为例119SPSK23175王秀霞四平职业大学基于OBE理念的数字时代大数据与会计专业人才培养模式构建的实验研究

120SPSK23176王一朵吉林师范大学红色文化资源融入大中小学思政课一体化建设研究——以四平地区为例121SPSK23177王怡丹吉林工程职业学院中共党史教育融入四平市高职院校创新创业课程的研究122SPSK23178王艺萤吉林师范大学薪火相传、生久不息——四平地区长白山森林号子流变研究123SPSK23179王议涵吉林工程职业学院融媒体视域下高校思政教育本地红色文化的运用策略研究——以四平市为例124SPSK23180王岳圆四平职业大学“互联网+教育”视域下高职单片机课程新形态教材建设思路的创新研究125SPSK23181王泽德吉林师范大学“县管校聘”背景下四平地区交流轮岗教师归属感研究126SPSK23182温晓芳吉林师范大学新媒体时代四平地域文化的对外传播研究127SPSK23183吴迪四平职业大学高职院校汽车技术类微课程建设研究128SPSK23184吴思俏吉林师范大学博达学院融媒体视域下四平红色文化传播路径研究129SPSK23185吴秀艳四平职业大学高职数智财经专业人才培养与实践，助力推进四平地区企业数字化转型130SPSK23186吴英玲吉林工程职业学院四平市乡村旅游与农村电商融合发展策略研究131SPSK23187肖玉秀吉林师范大学离退休老党员参与大学生红色思政教育工作的作用和可行性研究132SPSK23188徐博吉林工程职业学院四平市大中小学思政课一体化建设问题及推进策略研究133SPSK23189徐尔悦四平市乡村建设投资集团有限公司探析国有企业引领社会资本助力乡村振兴新路径134SPSK23190徐婕中共四平市委党校四平加快融入吉林省“一主六双”发展战略研究135SPSK23191徐磊吉林师范大学四平市初中、高中英语教育衔接问题的研究136SPSK23192徐潜吉林师范大学红歌视角下的青年思想引导策略研究137SPSK23193徐帅吉林师范大学人才流动背景下高校毕业生就业意愿的变化分析及对策研究——以吉林省高校为例138SPSK23194许春花吉林师范大学四平地区萨满文化保护措施研究139SPSK23195闫赫吉林师范大学“双创”背景下四平高校学生的创新能力培养策略研究140SPSK23196杨美娜吉林师范大学新型社区文化与高校图书馆读者服务的大数据研究141SPSK23197杨琦吉林工程职业学院乡村振兴战略下农业产业发展存在的问题及对策——以四平地区为例142SPSK23198杨欣吉林师范大学四平地区幼小初高一体化劳动教育课程开发研究143SPSK23199依赛男吉林师范大学Z世代高校网络思想政治教育优化机制研究144SPSK23200于滨吉林师范大学四平英雄城公共艺术形象塑造研究145SPSK23201于海军吉林师范大学四平市非物质文化遗产数字化传承与传播研究146SPSK23202于洋吉林师范大学四平市城乡公共法律服务体系的构建与完善147SPSK23203苑志慧吉林师范大学加强大中小学思政课一体化建设研究148SPSK23204战丽吉林师范大学红色传承 培根铸魂——四平红色文化育人路径与策略研究149SPSK23205张超吉林师范大学区域国别视角下的四平市高等院校国际中文教育研究150SPSK23206张丹吉林师范大学朝鲜古时调典故中东北人物典故的缺失现状及根源研究151SPSK23207张铎吉林师范大学吉西南承接产业转移示范区的协同机制研究152SPSK23208张冠群吉林工程职业学院大中小学思政课一体化建设实践路径研究153SPSK23209张会萍吉林师范大学博达学院大数据时代四平经济产业发展的策略研究——以冰雪经济为例154SPSK23210张慧吉林师范大学四平市草地资源空间分布与生产力结构研究155SPSK23211张蕙吉林师范大学博达学院四平市“文化+”特色生态旅游模式的构建156SPSK23212张家丹吉林师范大学四平地区乡村振兴实现路径研究157SPSK23213张晶吉林师范大学四平市中高考英语听说能力培养研究158SPSK23214张晶吉林工程职业学院党的二十大精神深入“三教”改革研究159SPSK23215张竞丹吉林师范大学“一主六双”战略视域下冰雪经济差异化发展智能服务设计研究160SPSK23216张久楠吉林师范大学博达学院四平市大学生文化价值观问题研究161SPSK23217张明亮吉林师范大学四平市冰雪产业与旅游业深度融合的机制和路径研究162SPSK23218张淑萍中共四平市委党校四战四平对于解放战争的重大价值163SPSK23219张爽吉林师范大学博达学院四平市人口老龄化与区域经济发展关系研究164SPSK23220张维微吉林师范大学新工科背景下四平高校工科学生就业指导优化研究——基于生涯适应力视角165SPSK23221张文静吉林师范大学融媒体视域下吉林省红色文化品牌培育机制研究166SPSK23222张文霞吉林师范大学家校社协同视角下青少年积极心理品质提升策略研究167SPSK23223张晓辉吉林工程职业学院基于“健康中国”视角下大中小学心理健康教育一体化建设的困境与实施路径168SPSK23224张一洁四平职业大学课程思政融入高职高专专业课程教学及人才培养的研究169SPSK23225张英琦吉林师范大学四平红色资源融入大学生劳动教育的价值及研究170SPSK23226张赢吉林师范大学双减政策下四平市中小学美术的创新和发展研究171SPSK23227张昱婷吉林师范大学依托地域红色资源的高校国防教育路径及可行性研究172SPSK23228张月林四平职业大学健康中国战略背景下我市护理人才建设中政府职责体系研究173SPSK23229张云霞四平职业大学高职旅游英语特色专业推动四平红色旅游服务的探究与实践174SPSK23230赵丹丹吉林师范大学加强自然资源基层执法体制研究为四平市振兴乡村经济服务175SPSK23231赵连洁四平市农机推广中心农业强市视域下四平市黑土地保护利用现状与对策研究176SPSK23232赵晓强吉林师范大学五育并举视域下红歌融入四平高校艺术类大学生思想政治教育路径研究177SPSK23233赵妍吉林师范大学乡村振兴背景下四平市农村孝文化建设研究178SPSK23234赵杨吉林师范大学中华民族精神的继承与创新研究——以吉林师范大学为例179SPSK23235赵洋鹏吉林工程职业学院提升四平市高职院校实践教学基地社会服务能力路径研究180SPSK23236赵宇四平职业大学四平市职业教育集团化办学与运行机制的研究181SPSK23237赵远吉林师范大学时代精神在四平市公共景观更新中的介入研究182SPSK23238朱烁吉林师范大学乡村振兴视域下家庭经济困难大学生就业帮扶策略研究——以四平地区高校为例183SPSK23239竺乐乐吉林师范大学音医融合视域下四平地区精神疾病的音乐治疗模式的探究