减轻课业负担 提升综合能力 双辽市新立乡中学认真落实“双减”工作

本报讯（通讯员 蔡红岩 李大光）为全面贯彻落实市教育局“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学效益，切实减轻学生过重课业负担，全面实施素质教育，全面提高学生的综合素质和创新能力，努力提高学校办学水平和教育质量，根据教育主管部门有关文件精神，结合学校实际，双辽市新立乡中学进行了“双减”工作。

“双减”政策落地后，学校第一时间召开了落实工作会议。通过全体教师会议，进行“双减”工作落实，全面分析解读，凝聚全员共识，提高思想站位，让所有教工认识到这是依法办学的题中之义，也是为自身减负增效的好事。

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，数量过多、构成不合理、质量低、教师应付等是学生作业过重负担的源头。学校教务处首先把作业研究作为规范教学行为，减负增效的首要任务。首先是按教研组进行作业研究，进行分层留作业，把作业设计纳入学科集体备课的环节，记录在案；其次是逐步清退过多的教辅资料，减少做题量，倒逼教师精选精编试题，杜绝“题海战术”的做法；再次是精讲精练，当堂练习和反馈，作为教学一个重要环节，减轻课后负担；最后进行作业公示，作业每天都在班级进行公示，精细化作业，各学科进行均衡留作业。

开展“诵读经典，诗话人生”诵读活动，每天利用10分钟开展诵读古诗或名篇，让学生充分展示自己的经典诵读才能。“美文精读，进行仿写”练习写作能力。每周二利用“语文阅读”作为学生集体阅读的时间，指导并激励学生快乐阅读，共享阅读的乐趣。

学校通过开展丰富多彩的活动，不仅培养了学生的兴趣，还提升了学生的实践能力和综合素质，为学校特色拓展奠定了坚实的基础。