为乡村振兴培育更多新型职业农民 赵云双

实施乡村振兴战略，广大农民群众是主力军。努力培育爱农业、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民既是乡村人才振兴的核心要义，也是农业农村现代化发展的重要动力。在高质量发展的新阶段，要顺应时代发展、面向市场需求，着力培养更多新型职业农民，通过激发农民创造力提升农业农村生产力，为推进农业供给侧结构性改革、构建农业农村发展新动能、助力乡村全面振兴打下坚实的人才基础。

培育新型职业农民是大力推进农业农村现代化和乡村振兴的必然要求。面向新时代，农业经营规模化、智慧化、标准化都离不开新型职业人才做支撑，提升农民综合素质对加快推动农业现代化能起到关键性作用。与传统农民相比，新型职业农民要求思想开放、受教育程度相对较高，能将所学的知识和具备的专业技术积极应用于农业生产，善于利用先进的科技装备发展农业，从根本上改变以人力为主的手工劳动方式和直接经验为基础的传统耕作方式，使农业技术与生产质量得到实质性提升。面对开创新时代吉林乡村振兴新局面的新的历史任务，我们需要立足省情，有计划、有针对性地构建适应现代农业发展需要的新型职业农民培育体系，不断提升培育质量和水平，提高其市场竞争能力，努力把农民职业有前景、农业发展有奔头、农村生活更美好的愿景变为现实。

立足发展需求，实施精准培育。为乡村振兴奠定人才基础，需要培育全面发展的新型职业农民，这既是顺应农业现代化、市场化、智能化发展趋势的客观要求，也是我国农业农村人才培养的重要目标。应坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，重视农民的生态环保意识、经营管理素质提升。强化农民生态环保意识培养，促使其将绿色发展环保理念转化为自觉主动的环保行动，在农民群体中营造出保卫绿水青山、守护黑土粮仓的良好氛围。要不断提升农民经营管理素质和水平，使其具备适应现代市场经济发展的经营管理理念、相关知识和对资金、土地、劳动力、农资等生产要素进行合理配置的能力，实现从“农夫”到“农商”的现代化转型。要充分利用信息化手段，坚持培育工作线上线下融合发展，尊重农民的学习规律，结合农民的知识水平和日常话语习惯，深入浅出、有针对性地开展培育工作，不断提高育人效能。

促进多方合作，提高育人效率。培养更多新型职业农民需要不断推进培育体制机制的体系化建设，持续扩大培育覆盖面、提升教育实效。充分发挥政府政策激励、财政投入、监督规范等作用，引领新型职业农民培育行业健康可持续发展。持续拓宽教育渠道，以职业化、规范化为基本理念，统筹用好全社会资源和力量，通过整合农业职业学校、农业技术推广服务中心、科技科普示范园区、农民夜校、乡村振兴学院等各类教育培训资源，不断提高培育的可持续性与制度化水平。充分发挥市场竞争作用，整合汇聚项目、资金，建立健全城乡、区域、校地之间人才培养合作与交流机制，鼓励社会主体参与农村农民教育，通过订单式、委托式培养等模式推动校企合作、产教融合，广泛开展集学历化、专业化、职业化于一体的综合教育，持续推动新型职业农民培育工作高质量发展。

打造良好环境，让新型职业农民拥有更广阔发展空间。“三农”人才难得，培育并发挥好这些职业农民的作用，就需要创造一流的职业发展环境。为此，相关部门应加大扶持力度，在学费减免、产业扶持、土地流转、金融保险、人才奖励激励等方面给予政策支持。同时加大服务供给，完善农民养老、医疗、子女教育等社会保障制度和职业农民注册、职称认定、信息档案登记等制度，畅通智力、技术、管理下乡通道，打好“乡情牌”“乡愁牌”“事业牌”，吸引返乡创业大学生、科技人才等投身农业农村，推动新一轮人才“上山下乡”。积极搭建各类平台促进职业农民成长发展，示范带动各类涉农人才进入农业农村创业兴业，把全社会支农助农兴农的力量汇聚起来，让新型职业农民的队伍更加庞大，谱写新时代乡村振兴新篇章。