为“星星的孩子”架起追梦桥

本报讯（记者 申志印 杨光）四平市美茵儿童特殊教育指导中心校长王影，已陪伴“星星的孩子”走过二十余载。她始终坚守初心，凭借多年教学经验与专业技术，帮助孤独症儿童家庭减轻负担，让特殊孩子融入社会，在成长中不再孤单，绽放自身光芒。

毕业于北京师范大学的王影，原本拥有理想的工作。一次偶然的机会，她接触到了孤独症儿童，这些孩子仿佛与世隔绝的孤独感，以及家长的无奈与无助，让身为教育工作者的她百感交集。从那时起，她便下决心将往后余生都奉献给特教事业。二十余年的特教生涯中，王影积累了丰富的专业知识，帮助众多孤独症儿童缓解了病情。

“孤独症儿童的成长离不开专业化康复资源的支撑，且家庭干预也要同步进行。我们的老师会通过专业、耐心地引导，帮助家长学会如何教导这类孩子。”王影表示，针对孤独症儿童，干预越早效果越好，6岁前是黄金期。多年来，她创办的特殊教育指导中心始终坚持先对孩子进行全面评估，再制定阶段性干预目标，围绕语言、感统、精细动作、情绪疏导等方面开展系统训练。实践证明，王影的个性化教育指导模式，在提升特殊儿童社交沟通能力、适应能力等方面成效显著，为同类群体的教育帮扶工作提供了可复制、可推广的实践经验。

孤独症儿童在社交沟通、认知理解等方面面临特殊挑战，其成长之路更需悉心呵护；而背后的家庭，不仅要承担长期康复治疗的经济压力，更要承受照护过程中的身心负荷，面临的困难远超普通家庭。“在专业干预的助力下，很多孩子具备了一定的语言能力，能够顺畅地表达想法与情绪。通过科学的情绪疏导，他们发脾气、争抢物品等不良行为有所减少，逐步融入正常儿童的生活圈，实现了身心正常发展，也给家庭带来了希望。”王影说，帮助特殊孩子，既需要特教工作者秉持专业精神，给予科学系统的康复指导与耐心细致的人文关怀，更需要全社会凝聚共识、主动作为，以包容之心接纳、以实际行动关爱，共同为“星星的孩子”撑起一片温暖有爱的成长天空。

正常孩子教两三遍就能学会的内容，指导中心的孩子可能需要针对一句话，甚至一张卡片，反复教5遍、10遍，乃至100遍、1000遍才能掌握。孩子们虽进步缓慢，但每天都在一点点成长。看到家长露出欣慰的笑容，感受到那份沉甸甸的信任，王影便充满动力。二十载春秋流转，她用爱与坚守为“星星的孩子”搭建起了通往世界的桥梁。

谈及指导中心未来的发展，王影表示，将始终以“让每个‘星星的孩子’都能被看见、被接纳、被赋能”为初心，在现有专业基础上持续深耕，让特教之路走得更宽、更实、更暖。