流动思政传薪火 黑土赋能促振兴 ——四平现代农业科学院打造梨树黑土“行走课堂”

本报通讯员 高鸿

梨树黑土地，“耕地中的大熊猫”。四平现代农业科学院（吉林梨树黑土地学院）以“梨树黑土讲堂——流动的思政课”为载体，将一堂堂别开生面的思政课在田间地头、博物馆里、合作社中流动展开，构建起“师资强基、教法创新、思政铸魂”的立体化培养体系。这里既是守护黑土地的“思想灯塔”，也是培育知农爱农人才的“摇篮”，让“把论文写在大地上”的理念照进现实，为保障国家粮食安全和乡村振兴注入澎湃动能。

内外联动 打造“双轮驱动”师资矩阵

学院打破地域壁垒，构建“域内+域外”师资生态圈，组建了一支“土专家+洋教授”相结合的多元化师资队伍。聘请本土农业技术专家、基层干部和乡土人才组成域内师资团，深入一线走上讲台，用乡音土语讲透“梨树模式”的落地实践；携手中国农业大学、中国科学院、吉林大学等科研院知名专家教授等作为学院客座教授，组成域外师资团，运用前沿理论，让抽象的农业科技变得可触可感。目前，共有专（兼）职教师达46人，形成了“理论有高度、实践有深度”的师资结构。针对青年教师，学院推出“我的论坛开讲了”“教师岗位大练兵”等特色培养项目，搭建“实践-打磨-提升”的成长闭环。还将红色精神与农耕文化结合，让思政课既有“泥土味”又有“时代感”。

多元教学 构建“立体浸润”教学体系

学院拓宽思路，构建多元教学模式，打造“1+3+N”的教学方式，围绕黑土地保护、梨树模式推广、乡村振兴三大专题，依托中国黑土地博物馆、百万亩绿色食品原料基地等N个现场教学基地，以体验式教学培根铸魂、以定制式教学直插一线、以情景宣讲式教学再现历史、以访谈式教学典型推介，编演成《黑土地上的青春岁月》《保护黑土地，筑牢大粮仓》等多部情景宣讲课，让“三农”思想在梨树落地生根，让受训学员实现“上接理论天线，下接田间地气”。

深挖特色 培育“知农爱农”时代新人

“六个一”地标，传承农耕精神。学院将地域特色资源转化为思政“活教材”，打造“一馆（中国黑土地博物馆）、一地（百万亩标准化生产基地）、一社（卢伟农机合作社）、一址（黑土地论坛永久会址）、一站（中国农大实验站）、一院（玉米科技小院）”六大教学点，这些“会说话”的地标，让“保护黑土地是国之大者”的理念融入学员血脉。

“四个一定要”课程，夯实使命担当。学院打磨出“牢记嘱托 一定要保护好黑土地这一耕地中的大熊猫”“牢记嘱托 一定要深入总结梨树模式向更大面积去推广”“牢记嘱托 一定要因地制宜发展农民专业合作社”“牢记嘱托 一定要充分利用红色资源，把爱国主义教育基地建设好利用好作用发挥好”四个特色课程。开课以来，已培训各级管理人员、“三农”人才等2000余人次。

“流动的课堂”，让思政教育触手可及。学院打破空间限制，将走廊、图书馆、田间路变成“教学场”：走廊展板动态展示“梨树模式”迭代历程，学员漫步其间，便可了解从“秸秆焚烧”到“全覆盖还田”的技术突破；组织学员参观以黑土地农耕文化为主题的农民画，结合画作讲解黑土地耕作历史与“梨树模式”等技术发展，让抽象技术具象化；开放式图书馆全天候开放，陈列农业技术类书籍，设置“学员分享角”，方便学员课后查阅资料、交流经验；田间地头的“移动讲台”上，教师用铁锹翻出湿润的腐殖土，现场讲解“蚯蚓密度与土壤肥力”的关系。这种“一步一景一课堂”的设计，让学员在耳濡目染中建立“黑土地保护——技术应用——产业发展”的认知闭环。

学院“流动的思政课”开设以来，接连主办、承办中组部和农业农村部头雁培训、各省区高素质农民培育、吉林省中小学研学实践教育、各县市区“三农”干部等培训，每年承接实训2万余人次，让每名学员感受到黑土地上独具特色的“三农”思想、“三农”文化和“三农”历史。接待全国各地、各级部门、各大专院校等群体前来参观、研学，累计达26万余人次。这片“耕地中的大熊猫”，必将在一代又一代知农爱农人的守护下，永远焕发勃勃生机，为端牢中国饭碗、实现乡村振兴贡献不竭力量。