深度融合科普资源 激发科学教育活力 ——市科协组织开展“全国科普月”集中活动记事

本报记者 孙莹

近日，市科协积极发挥科普工作引领作用，联合市科技馆、市纲要办成员单位地震局及梨树县科协，在梨树县实验小学和梨树县阳光小学分别组织开展了2025年“全国科普月”“智汇科普+双减有我”集中活动。此次活动紧扣“提升全民科学素质，夯实科技强国基础”的主题，将传统文化精髓与科学知识普及有机结合，为“双减”政策下的校园课后服务注入科普新活力。

市科协精准聚焦“双减”背景下课后服务资源需求，联合多方力量构建“大科普”服务体系，推动科普资源下沉校园。在资源供给上，以“智汇科普+”为纽带，将优质非学科类科普课程引入校园，依托市科技馆“科普大篷车”流动平台，让县域学生也能便捷享受高质量科普服务。在服务保障上，统筹活动整体策划、课程开发与教学实施，市科技馆精准对接学校课后服务课表，各成员单位结合职能特色定制专题内容，形成“需求对接—资源供给—落地实施”的高效闭环。在教育成效上，通过文化解读、科学讲解等丰富形式，替代传统课业辅导，既有效减轻学生学业负担，又拓宽学生知识视野，助力构建“轻负高质”的课后教育生态。

在“溯源美食：舌尖上的民族智慧”课程中，以传统饮食案例为切入点，深入剖析不同地域与民族所展现的独特饮食智慧，解读食物保存背后的科学逻辑，并引导学生从饮食文化中体悟中华民族“穷则思变、困而愈强”的精神品格。“国宝遇见哪吒：穿越千年的自信密码”课程结合电影《哪吒2》，带领学生认识国宝元素，讲解文物背后的历史文化与艺术价值，通过互动、分享等形式深化学生对中华优秀传统文化的认同，引导学生树立直面挑战、坚守信念的成长态度。“翰墨童趣社之笔走龙蛇”课程，以“生活中的书法美学”为切入点，带领学生从校门口匾额、超市春联等日常场景中发现书法艺术的魅力，系统讲解笔墨纸砚“文房四宝”的历史渊源，通过汉字从甲骨文到行书的演变脉络，生动展现文字背后的祖先智慧。课程特别融入历代书法家的励志故事，引导学生在毛笔书写实践中感受方块字的温度，争做传统文化的传承者。市地震局带来的“学习地震科普知识，提高应急避险能力”专题课程，作为“全国科普月”期间应急安全科普的重要内容，系统科普地震形成原理与预警知识，详细讲解校园地震避险的正确方法与逃生技巧，帮助学生提升应对突发灾害的科学认知与自我保护能力。

此次“全国科普月”集中活动，不仅为“双减”课后服务提供优质科普资源、丰富校园文化生活，以文化与科学双轮驱动在青少年心中播下探索求知的种子，更充分展现市科协整合科普资源、搭建协同平台的枢纽作用，推动构建“大科普”服务体系。市科协将以“全国科普月”为契机，持续深化“智汇科普+”品牌建设，系统推进涵盖传统文化、前沿科技、应急安全等领域的科普课程体系化。同时，整合多方资源，创新科普形式与内容，推动科普工作常态化、多元化开展，使科学精神与文化自信融入青少年成长全过程，为提升全民科学素质、夯实科技强国基础贡献更多科协力量。