赓续特教初心 担当育人使命 为视障学子点亮未来之“光” ——写在四平盲童学校建校四十周年之际 |
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全媒体记者 张宪双/文 李敬元/摄
“孩子能有今天的成绩,离不开学校的关爱与鼓励,是学校给了孩子触摸光明的机会,为孩子提供了公平且有质量的教育,让他与普通人一样享有人生出彩的机会……”7月6日,在今年全国普通高考中喜获理科类587分好成绩的视障考生吕京阳的父亲,将两面分别写有“用爱诠释教育真谛、用心谱写盲教篇章”“恩泽盲童情谊长、师德高尚人敬仰”的锦旗送到学校党总支书记陈喜彪的手中,感谢学校和老师为孩子所做的一切。吕京阳父亲的褒奖道出了四平盲童学校2300余名毕业生家长的共同心声。
四平盲童学校始建于1978年8月5日,是吉林省唯一一所视障人教育学校,承担着全省视障人学前、九年义务、高中、中专职业技术教育任务,在40年发展历程中始终秉承“教书育人”的办学宗旨,践行“做大美大爱之特教人,育残而有为之特教学子”的教育初心,将立德树人贯穿学生培养全过程,引导视障学子触摸光明,提升他们创造幸福的能力。近年来,学校抓住特殊教育发展的大好机遇,深化视障教育改革,关注盲生的生存、生活和生命,通过职业教育、康复教育、艺体教育、普高教育和环境教育等办学特色培养盲生核心素养,让每一位特教学子成长为更好的自己,为视障学子点亮了未来之“光”。
底蕴深厚 建构完备
办学基础展现新特点
金秋时节,走进四平盲童学校大门,首先映入眼帘的是学校综合教学楼前写着的“创造幸福、触摸光明”8个大字,这8个字在阳光的照耀下熠熠生辉,显得格外耀眼。环顾校园四周,一种愉悦感油然而生,整洁宽广的操场给人一种大气之美,花园似的校园到处生机盎然,操场两旁的花草树木随风摇曳,自在又快乐。
四平盲童学校坐落于美丽的英雄城西郊,学校占地面积3.8万平方米,建筑面积2.2万余平方米,学校现有25个教学班,在籍生共有400余人,分为学前班、义务教育部、高中部、中专部4部分,办学体系完备。其中,学前班开设蒙台梭利和奥尔夫音乐、康复、行为矫正等课程;小学部和初中部开设语文、数学、定向行走、手工、识字、健康、微机、家政等课程;高中部开设普通高中所有的课程;中专部开设保健按摩专业系列课程。作为一所具有40年办学历史的省内唯一一所盲人学校,多年来积累了深厚的文化底蕴和办学经验。
“学校曾是省市对外展示的窗口单位,先后接待过东德代表团、日本代表团、联合国教科文组织等国际组织来访。在办学成绩上,杨双、顾铁两位学生在残疾人赛事上曾取得9金2银的优异成绩。”四平盲童学校党总支书记陈喜彪介绍说,四平盲童学校于1983年正式招生办学,当时一年级新生只有90人。为扩大办学规模,提升办学质量,1986年学校成立了针灸按摩职业高中班,1995年将职业高中班改制为中专班,1998年利用四平盲童学校现有办学资源,成立四平特殊教育学校。2019年按照国家要求,中专部取消与四平市卫生学校联合办学体制,开始自主招生办学,开设康复技术和中医养生专业。2013年12月23日,省教育厅和市人民政府省市共建四平盲童学校项目签约仪式成功举行,为学校发展带来了新的机遇。2020年10月末,学校通过省残联申报了国家级文创基地项目,使四平盲童学校成为国家级文创基地。
经过多年发展,四平盲童学校教学设施不断完善,现有电脑80台、电子白板32台、有声阅读机6台、点显器8个、盲文刻印机2台、助视器10台;康复设备应有尽有,现有牵引床1台、按摩床64张、踩床4张、电动跑步机5台、立式健身车9台、固定小杠铃1套、哑铃1套、豪华功能综合训练器1台;功能教室一应俱全,拥有体育训练室、低视力教室、感统教室、奥尔夫音乐教室、标本室、家政教室、心理咨询室和心理宣泄室及心理辅导室、视训室、盲人体验馆、录播教室、盲文制作室、音乐教室、按摩室、阅览室、口述影像室、电子备课室、报告厅等,可完全满足视障教育发展需要;教师队伍建设呈现新面貌,现有教职工113人,其中,高级教师44人、中级教师51人。近几年,该校通过招聘和引进人才,共有30余名年轻大学生和研究生充实到教育教学队伍中来,增添了新生力量,教师年龄结构逐渐年轻化。
锐意改革 共谋发展
办学成果呈现新亮点
为推动学校特殊教育质量持续提升,四平盲童学校结合学生实际,对教育教学工作进行大胆的改革和创新,根据不同学生的学习水平、思维能力、个性特征来量体裁衣,给出有针对性、有效性的教学计划和授课方式,形成了以第一课堂为主、第二课堂为辅、校本课为补的办学模式,取得了丰硕成果,为孩子们打开了无数扇窗,让他们“看”自己喜欢的风景。
学前教育稳步推进。根据多年下沉招生经验和实地调研情况,四平盲童学校深知视障人学前教育需求,便组织学校精干人员外出学习培训,了解掌握视障儿童学前教育手段和方法,并于2012年率先办起视障教育学前班,吸收4至6岁的视障儿童,在国内视障学前教育领域开了先河,提前实现了第一期特教提升计划“两端延伸”的学前教育目标。此外,专门为学前班配备骨干教师力量,开设蒙台梭利和奥尔夫音乐、康复、行为矫正等课程,对视障儿童进行学前教育训练和培养,使视障儿童的行为方式和心理状态得到了很好的改善,为其顺利升入小学阶段接受义务教育奠定了坚实的基础。截至目前,已经有50余名学前教育儿童顺利升入义务教育学习。
义务教育亮点纷呈。为更好满足视障学生的成才需求,四平盲童学校成立了音乐、体育、演讲与口才等兴趣小组,并设有逐光管乐团、门球队、田径队、乒乓球队、花样跳绳队、威风锣鼓队、合唱团、演讲口才、国学诵读小组、兴趣外语、手工兴趣小组、按摩服务小分队等。近年来,该校学生在国家、省、市各项盲人比赛中均取得了骄人成绩。2011年,在吉林省首届残疾人运动会上取得5金、10银、10铜的好成绩;2016年,学校花样跳绳队参加全国盲人花样跳绳比赛荣获团体第二名;在2017年吉林省第二届残疾人运动会上,荣获21金、19银、7铜的辉煌成绩;2020年,吉林省第三届残运会上,宫志东获男子200米第二名、1500米第一名,曹鸿运获女子100米、200米、400米第一名,张鑫获100米、200米、400米金牌,林淑婕获标枪金牌,林永乐获100米金牌;2021年,在吉林省第六届残疾人艺术汇演中校逐光管乐团荣获器乐组第一名、声乐组二等奖……
高中办学成绩喜人。为满足视障学生高等教育需求,2017年,四平盲童学校创办盲人高中,彻底实现了国家特教提升计划提出的关于“两端延伸”的办学目标。“2021年高等院校单招单考中,学校高中部8名同学中有7人考入理想大学,实现了历史性的突破,为高中办学开启了崭新的征程;2021年秋季我校高中招生突破20人,达到了历史新高;2022年第13届北京冬残奥会开幕式和闭幕式上,我校有3名高中毕业生参加了现场表演……”陈喜彪说,四平盲童学校从高考加强班,到高中部正式创立,升入北京联合大学、长春大学、山东滨州医学院、河南洛阳特教学院等高等院校的学生有60余名,升学率达到90%以上,吸引了东北四省乃至全国边远地区的学生到这里就读高中。未来学校高中部将会继续扩大招生规模,不断提升高中办学质量,努力打造全国一流的盲人高中。
职业教育成果丰硕。优秀毕业生顾铁曾任省残联盲协副主席;孙正伟在辽源市创办中医诊所,集培训、医疗、保健为一体,并在全省开设七家连锁店,共有员工127人;郑志在延吉市创办了“郑志按摩”有限公司,在国内拥有三家连锁店,在韩国拥有一家连锁店;在省第二届按摩技术大赛中,学校毕业生包揽大赛前10名,得到社会的一致认可和好评……从最初的职高发展到现在的职业中专,四平盲童学校培养了一批批专业技术人才,毕业生遍布全国各地且供不应求,他们走上社会自食其力,在实现自我价值的同时创造社会价值,成为对家庭、对社会有用之才。据悉,截至目前,学校共计培养出中医针灸推拿按摩毕业生2200余人。其中,像孙正伟、顾铁、姜爱民、陈石、王松彪、聂继峰、郝军、杜梅、陈时等百余人成为优秀创业带头人,并拥有了自己的连锁店,颇具规模;荣获国家级、省级、市级“自强创业模范”称号的视障人士达100余人。
融合社会提升价值。利用残疾人日或盲人节,走向社区或广场,参加活动,展示学校风采,培养学生服务意识,锻炼学生技能,提升社会责任感;利用普特融合的方式,与普校师生互动开展系列活动,陶冶思想,洗涤心灵,增进残疾人与健全人的融合;组织艺术特长学生参加全市乃至全省的各种大型活动,从2016年开始,学校的乐团、合唱团、女声独唱、朗诵演讲和主持等,曾多次登上四平好人颁奖典礼的演出舞台以及其他主题演出活动舞台……多年来,四平盲童学校通过参加各种社会活动,充分展示了学校的精神风貌和办学成果,不断增强了学生的自信心和社会责任感,对学校办学起到了很好的宣传作用和促进作用。
勠力同心 砥砺奋进
未来之路展现新愿景
四平盲校成立40年间,为社会输送了2200余名按摩人才,培养了60余名视障普通高中毕业生……实现了视障学生的成才梦和大学梦,弥补了向上发展的短板。学校也先后被教育部、民政部、中国残疾人联合会联合表彰为全国特殊教育先进单位;被中国残联、教育部命名为全国特殊艺术人才培养基地;被中国残疾人联合会命名为盲人医疗按摩规范化实训基地,成为全国首批7个盲人医疗按摩规范化实训基地之一; 获得吉林省精神文明先进单位、吉林省特殊教育学校示范校、四平市精神文明先进单位等国家、省、市各类表彰荣誉达60余项。
“作为吉林省唯一一所盲校,除做好视障残疾儿童学前教育、盲童九年义务教育、盲人高中教育工作外,还要加强盲残人职业技能培训,康复训练等工作,充分发挥好四平盲校所有的教育资源优势,服务全省盲残人。”陈喜彪表示,学校将坚持“教书育人”的办学宗旨,以增强规范精细管理为支撑,以提高教师专业发展为重点,以提高特教质量为核心,以促进学生“个个阳光、人人幸福”为保证,努力创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”名优盲童学校而奋斗。
全方位谋划不断扩大办学规模。以满足视障学子全面发展需求为出发点,扩展学校未来发展规模,健全未入学适龄残疾儿童信息核查和招生入学联动工作机制,实现教育、卫生健康、民政、残联等部门残疾儿童数据互通共享,对残疾儿童身体状况、接受教育和适应学校学习生活能力进行全面规范评估,不断提升适龄残疾儿童义务教育入学率,增加非义务教育阶段残疾儿童青少年入学机会,提高特殊教育普及程度,适宜安置每一名视障学子。
充分利用一切资源,持续强化职能融合。建立布局合理、学段衔接、普职融通的高质量特殊教育体系,把四平盲童学校建设成为吉林省视障人资源中心和康复中心,辐射带动全省,为全省视障学子提供送教上门、随班就读、医教结合、康复训练等服务,并针对当下视障儿童多重残疾的实际状况,把学校建成全省视障人心理健康教育辅导中心,强化对自闭症孤独症视障儿童的行为矫正和干预。同时,持续深化课程教学改革,不断提升特殊教育质量, 促进普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术与特殊教育进一步深度融合。
建立特殊教育体系,切实提高社会地位。充分利用国家对特殊教育的政策支持,发挥学校自身的历史优势和办学优势,协调利用好省市共建机制,努力打造办学特色和亮点,真正把学校打造成吉林省特殊教育的领头雁,争取早日跻身于全国特殊教育的一流行列。
一路前行四十载,“四平盲校”人始终不忘初心、牢记使命,致力于为特殊教育事业培养优秀人才,未来的路上也必将秉持志愿初衷,以更加昂扬奋进的饱满状态投入新时代的建设中去。正如陈喜彪说的那样,特教事业是一项良心活,要让每一个学生自信、阳光、有尊严地活着。
破解难题 共克时艰
办学条件实现新突破
一项一项研究,一条一条梳理,一个一个解决,2020年8月31日以来,四平盲童学校本着“一切为了视障残疾学生成长、一切为了学校长足发展”的办学目标,在吉林省教育厅和吉林省残联的大力支持下,在四平市委、市政府重视关怀下,在四平市教育局的正确领导下,在新一届校领导班子的带领下,着力破解事关师生切身利益的学校发展建设难题,取得了可喜成绩。
拆危房,建食堂。四平盲童学校原有旧食堂被鉴定为D级危房,导致学校师生无处就餐。为给师生营造舒适就餐环境,学校一方面在学校家政教室改建临时食堂,为学生制作学生餐。另一方面在市政府的帮助下积极协调相关部门解决学校新建食堂建设资金问题。在市政府的支持下,财政投入620余万元,为学校修建了1900余平方米新食堂,于2022年年末竣工,2023年初正式交付使用,从根本上解决了师生的就餐问题。目前,新食堂就餐环境温馨舒适,设施设备先进高端,切实提升了师生幸福感和获得感。
争取政府拨款,提高伙食补助,为改善孩子们伙食,让贫困孩子们吃饱饭,这些年,四平盲童学校领导四处奔波,积极争取爱心人士、爱心企业“物资支持。2021年3月,市政府领导到该学校调研,了解学生就餐问题,得知学生伙食自费及标准偏低的情况,当即拿出指示意见。2021年下学期开始,四平盲童学校义务教育阶段全体学生享受市财政每人每天20元的伙食补助,即每生每月600元伙食补助,大大地提高了学生膳食营养标准,减轻了学生家庭负担。
改换头面,基础设施不断完善。该校原有围墙修建于1978年建校时,建成40多年时间里,历经多次维修,存在很大的安全隐患。2021年5月末,市政府领导来该学校慰问盲童学生时,做出重要指示,重建学校围墙,并建设警务室和门卫室。最终,市财政投入了140余万元进行修建,2021年11月中旬,该校围墙、门卫室、警务室工程完工并交付使用。
无障碍二期连廊防雨雪棚工程项目是四平盲童学校2017年开始修建的无障碍设施项目,一期已经完工,二期因资金手续不全一直未到位,学校领导积极协调相关部门,在市教育局的大力支持下,无障碍二期资金落实到位,2021年6月,连廊防雨雪棚项目完工并投入使用。
教师待遇不断提升,特殊教育津贴实现30%目标。近年来,国家在政策上对特殊教育工作者给予了很大的重视与关怀。在市财政状况比较紧张的情况下,积极筹措资金,努力解决特殊教育教师30%津贴问题,目前,特殊教育学校教师特教津贴30%已经落实到位,从2021年开始执行30%标准进行发放。
招生工作实现新突破。为更好落实招生政策,彰显教育公平,四平盲童学校通过与省残联对接共享视障残疾人数据信息、线上举办招生讲座、线下入户走访等举措进行全方位、多角度招生宣传,并通过学校微信平台、省残联公众号、电台播报等途径对学校招生工作进行报道。目前,该学校已获准面向全国招生权限,从2021年至今转入和新入学新生已达300余人,招生工作实现新突破。
多措并举修建完善残疾人体育健身示范项目。作为省残疾人体育示范点,为给市内残疾人体育健身提供方便和条件,该校在原有老食堂位置修建了一个标准篮球场地,给低视力学生提供了室外篮球运动的空间。并在体育教室原有项目基础上,增设其他系列健身项目内容,为校内外残疾人体育健身提供了良好的场所和条件。
让每一位
特教学子
成长为
更好的自己,
为视障学子
点亮了
未来之“光”。