“圆梦工程”让乡村孩子阳光成长 ——市文联文艺志愿者走进伊通靠山镇中心小学校送教下乡侧记

本报通讯员 王雪岩

近日，一辆客车从市委文联小白楼前驶出，绕街区，过涵洞，上高速，直奔伊通。车上坐满了文艺志愿者，他们快速组队，各有分工，此行的目的地是伊通满族自治县靠山镇中心小学校，送教下乡，助力孩子们梦想成真。

车速很快，志愿者们有的在翻看教案，有的在分装书籍，市舞协副秘书长杜威和理事刘丽丹在和中心校的领导沟通，确认教舞的时间，是一个小时，还是先前说的一个半小时，如果一个小时教完一支完整的舞蹈，教法得做调整。车里浓郁的学术氛围和车外的春和景明相得益彰，杨柳发芽，桃李开花，生机勃勃的黑土地，繁忙的春耕就要开始了，种下种子，才能迎来收获。

伊通满族自治县靠山镇中心小学校地处石油名镇靠山镇街西，创办于1948年，下辖八所村级小学和一所中心幼儿园。校园占地面积14655平方米，现有18个教学班、482名学生。

走进教学楼，志愿者就在中心校老师的引领下奔向各自的教室。孩子们在等待，时间紧，任务重，争一分是一分，抢一秒是一秒，为孩子们圆梦，他们心情急切，步履匆匆，就连爬楼梯都比平时快，互相比着“加速度”。

笔者先来到5年3班，孩子们精神饱满，热烈欢迎老师的到来，志愿者吉林师大附小的刘佳悦老师走上讲台，充满童趣地说：“我是这所学校的老师，我今年18岁。”孩子们嘻嘻笑起来，刘老师问他们为什么笑，他们抢着举手回答，“你不是我们学校的老师。”“你肯定不是18岁。”刘老师告诉孩子们：“我是吉林师大附小5年2班的副班主任，今天28岁的我就来给大家上一堂古诗词鉴赏课。”随即播放课件，王昌龄的《从军行》和陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》赫然出现在屏幕上。刘老师新奇的导语一下子就拉近了和孩子们的距离，他们瞬间进入学习状态。

舞蹈教室充满热量，杜威和刘丽丹在指导孩子们跳《有位姑娘》，师生跳得大汗淋漓。孩子们的手位和脚位都不准确，杜威在前面做示范，带领孩子们做，刘丽丹在后面或队伍里挨个给孩子们矫正，然后队头变队尾，孩子们再做，两位老师再“重塑”，如此循环，一个动作一个动作帮学生们矫正，老师们不仅跳舞，还得唱歌，让孩子们记住节奏，为下一步合上音乐做准备。

“踏步，推手，推出去，不好意思放回来，推出去，完事了，下手”“抬头，打开……美，后脚跟顶起来，重心推上去。”经过两位老师的指导，当单夕的歌声响起，有那么多位美丽的姑娘：“映入眼眶，娇小玲珑的模样，芙蓉不及那美人妆，水殿风来珠翠香，春梨花开那枝头上，片片飘梨香……”孩子们就想跳一支完整的舞蹈，参加“六一”儿童节文艺汇演，这个美梦成真了，她们围在杜威和刘丽丹身边，感谢感恩，情深谊长。

和舞蹈教室的热烈氛围形成鲜明对比的是书法教室，市书协主席武亚和老师正在给孩子们写“赠联”，凡是在武老师讲解汉字的演变过程中举手发言的孩子，武老师给每人赠送一幅书法作品，“赠联”的内容是两个字，由孩子们写到黑板上，再把名字写到旁边，武老师一一给他们写出来。“笃实”“博学”“奋进”“有爱”……武老师的身边都是孩子，有的孩子看几眼武老师写的字，马上跑回自己的座位开写，静悄悄的教室里，掀起了书写的海浪，唱响着运笔的妙歌。

中心校年轻的音乐老师霍殊岐教孩子们唱《唱支山歌给党听》，听课的市音协副主席谢静波老师在小本子上写了好多页，针对孩子们唱合唱声部跑调的问题，谢老师从发声开始，给孩子们进行二声部训练，在高音的音准上加大练习，当两个声部完美汇合时，孩子们觉得好奇怪，他们从来没听过自己唱出这样的声音，既兴奋又激动。

中心校校长李铁成告诉笔者：“中心校是全县首批开展乡村少年宫的学校，10年来，我们富于特色的少年宫活动如绘画、手工、书法、合唱、舞蹈、器乐表演等，尽展学生风采。2017年我校少年宫被评为‘省级先进乡村少年宫’，这次‘圆梦工程’活动，必将助力我校少年宫更上一层楼。”

市作协的志愿者给孩子们送上被中国校园文学馆收藏的市第十四中学的校刊《小草》，鼓励孩子们坚持写日记，多观察生活，那些独特新奇的小事，就藏在日常生活里，要想文章好看，写的事一定要独特、出新，唯有仔细观察生活，才能下笔如有神。

市文联副主席滕俊辉感慨地说：“党的二十大东风吹起，文艺志愿者心系教育，我们的‘圆梦工程’涵盖广泛，意义深远，包括圆梦、扶残、助学等，学校需要什么，我们就送什么，丰富孩子们的精神文化生活，提升未成年人的综合素质，为培养合格的社会主义事业接班人倾力助教。”

回来的路上，志愿者刘佳悦说：“如果时间充裕，我还想指导孩子们写诗。”谢静波说：“孩子们的分声部合唱刚起步，我要多去几次。”武亚和说：“没举手回答问题的孩子，我也给写张条幅，再去时当面把名字添上，鼓励一下……”

客车飞奔，呼啸的行车声化作王昌龄的《从军行》，化作孩子们整齐而有气势的诵读声：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这声音犹如吹响的冲锋号，吹得大家信心十足，誓把“圆梦工程”做实做好，让更多的孩子梦想成真。