传承红色基因 培育时代新人 ——四平市六马路小学校党建工作纪实

本报通讯员 孙曙光

育才造士，为国之本。四平市六马路小学校党支部坚持和加强党对学校的全面领导，强化传承红色基因、赓续红色血脉的使命自觉，坚持立德树人根本任务，坚持特色办学，推动学校教育教学全面发展。

四平市六马路小学校始建于1942年，具有悠久历史和光荣传统。1958年9月23日邓小平同志曾视察学校。学校曾被教育部命名为“全面贯彻党的教育方针的一面红旗”。学校始终把“深化四自养成，培育名片学生，传承红色文明，奠基幸福人生”作为工作的总体思路,以“一面读书，一面劳动”为校训,以“推进素质教育 打造红色校园”为主线,以“养成教育”为基本途径,以“传承红色文化”为内涵,以“创建小平中队”为载体，全面加强少年儿童思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，努力把学生培养成为“学习自信、生活自立、行为自律、思想自强”的新时代好少年。

学思践悟贯通融合

凝聚教师思想共识

学校党支部以红色党建品牌建设为重点，通过红色引领，激发师生对党对祖国的热爱，激励党员干部教师在教育教学一线敢担当有作为。

抓好关键少数，当好思想建设的“领头雁”。坚持党的领导，加强党的建设，是学校党建的“根”和“魂”。党支部始终把学习宣传贯彻党的教育方针和政策作为首要政治任务。党支部领导班子理论学习中心组，以专题读书班的形式跟进学习，以自学、观看专题讲座、领读、主题发言和研讨发言等方式集中研学，并认真撰写学习体会，充分发挥 “领头雁”的作用。

抓好学习贯彻，严格把好队伍的“思想关”。学深悟透，党员干部做引领。将“两学一做”学习教育常态化，深入开展“不忘初心 牢记使命”主题教育。邀请草根、身边先进、党支部书记参与，以创新方式讲党课，确保时间、人员、内容和效果四到位；党支部利用各个时间节点，围绕时事会议、讲话精神等开展重温入党誓词、开展多种形式的主题教育实践活动。坚持推进每月一次的主题党日活动，突出实效，让理论学习有滋有味、有情有义。充分发挥“学习强国”“新时代e支部”学习平台作用，打造“指尖上的党建”，以“碎片化”“微学习”方式组织党员干部学习。尤其是支部微信群，成为“学习”集中地。学校党支部已连续两年为“学习强国”“新时代e支部”学习平台排名在前的学习标兵颁发了奖励证书,激发了党员干部教师学习的热情。

立德树人，党员干部做表率。学校坚持抓好思想政治理论学习，引领干部教师用红色理论筑牢政治的坚定。在教师中开展青蓝工程，组织教师拜师结对，达到共同成长。充分发挥骨干教师、优秀教师的典型辐射作用，做好传帮带。党员教师亮明身份，突出一名共产党员与普通群众的不同；充分发挥党员先锋岗作用，带领广大教师在学校发展、培育新人、疫情防控等方面，奏响奋进强音。

夯实学科教育基础

加强铸魂育人力量

学科教育作为学校教育的重要载体，承担着促进学生智育发展的重要任务，也承担着促进学生品德提升的核心使命。学校在夯实学科教育上，不断加强教师队伍建设和提升，确保育人队伍素质。

突出抓好思政课程，确保全方位有效育人。思政课教师作为铸魂育人的中坚力量，是学生的思想引路人和信仰铸魂者，承担着引导青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要责任。学校党支部把思政课作为“关键课程”来抓，作为办学治校的一件大事来抓。配齐配强思想政治教师，并挖掘其他课程和教学方式，将思政课向“课程思政”拓展，实现全员全程全方位育人。

丰富教研形式，促进教师专业化发展。学校着眼于提升教师队伍的理论素养、创新思维和战略思维，精准定位教师培养的目标。加强对教师专业技能的提升与考核，通过积极选派教师参与各类培训活动，促进教师专业化发展。每学期坚持开展各学科“精彩一课活动”，以微课形式进行，采用说课与空讲相结合，促进教师在交流展示中取长补短，把握教材，拓宽思路，提升能力。

培养后备力量，积蓄高质量发展后劲。注重教学团队的发展和成长，形成学历、年龄、重心等结构合理的教师队伍，为学校人才培养积蓄高质量发展后劲。

致力传承红色基因 构建学校德育品牌

学校德育工作围绕“为党育人、为国育才”的初心使命，积极推进红色文化进校园、进课堂、进教材，将红色文化育人贯穿教书育人的全过程，促进学校德育工作的规范化、常态化。

开辟红色阵地，营造精神家园。干净整洁的校园里，“一面读书 一面劳动”“爱祖国 爱学习 爱劳动”“24字核心价值观”等宣传标语格外醒目；红色宣传长廊里展示着各个部门工作的一幅幅图片；楼里开放式书架、班级图书角的一册册图书；一楼大厅邓小平视察的光辉历史、“五旗”知识等，无不发挥着“润物细无声”的作用。学校通过各种氛围去陶冶感染学生，环境育人润物无声，力争让一草一木一砖一瓦都能“说话”，让学生时刻受到红色文化的滋养。

开设红色课程，坚定理想信念。构建红色教材体系，将红色文化融入校本教材。学校依托伟人邓小平视察的特色资源，研发了校本教材“邓爷爷精神代代传”。为培养学生阅读习惯，研发了阅读教材《濡养童年》，让学生在小学毕业前就能掌握高中以下必备古诗文。为培养学生明礼、懂礼、受礼、知礼，学校开设了红色传统礼仪课，将学生日常行为规范编写成“三字歌”进行教学。为培养孩子个性，学校先后开设了45个社团，并坚持定期开展活动。学校的轮滑社团，已经成为学校的又一张名片。

开发红色资源，培植家国情怀。学校依托独特的红色资源，积极开展教育实践活动，将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、少先队活动和课内外活动。每年新生入校都要进行校史教育，每年校庆都通过队会、演讲会、报告会、文艺演出等各种形式，使红色教育活动更贴近时代，更加入耳入脑。学校还结合四平解放、建国、建队日等纪念日，组织学生参观烈士纪念馆、塔子山红色教育基地、一江山岛战役纪念馆等，引导学生会讲红色历史故事，会唱红色歌曲，知道家乡红色景区，培养学生的家国情怀。

开展红色活动，培养时代新人。学校的活动育人开展得有声有色，其中“四自”“五红”活动别具特色又深入人心。学校通过培养“四自”生，打造六马路小学的红色育人品牌。定期开展“五红”活动，如亲子阅读展示会、唱红歌比赛、评选小平中队等，培养学生红色思想。

深化课堂教学改革 凸显学校教学特色

学校教学工作立足长远发展目标，认真落实“双减”工作要求，以研究室为引领，提升教师教育教学水平，夯实教学质量，激发学生潜能，培养学生学习能力。

建设优秀教学团队，形成优良教风学风。管理队伍作风严谨，业务精湛，经验丰富，关注课堂，全程参与教学活动。名师队伍示范引领，业务精湛。学校现有铁东区英语名师工作室和道德与法治名师工作室主持人各一名，还有第三大学区数学、语文大阅读和红色作文研究室。特别是红色作文研究室，指导学生坚持写作文和日记，提高了学生的写作能力，作文教学经验在大学区进行观摩推广。学校道德与法治教研组是省优秀教研组、市优秀学科教研基地，多次承办市级学科教研活动。学校每年组织教师进行专业素质考试，积极开展各种教研活动。作为学区长学校，引领学区内学校各项教学活动，推动了他们的发展。

深化课堂教学改革，努力提高教学质量。创建高效快乐课堂，制定了“提—议—讲—练”课堂教学四要素,加强小组合作，培养优秀小老师、金牌小组长，构建富有活力的学科课堂，达到了高效目标。学校坚持每天抽签听课，关注教法学情，了解教师真实的备课上课情况，学生的学习状态，关注各班风气，及时总结。强化质量检测分析，坚持每月一次验收，重在分析教学过程，找差距，提出改进措施，让教师时刻牢记质量是教学的主线，把好教学质量关。

学校党支部一直坚持全面贯彻落实党的教育方针，立足实际，突出特色，注重总结，梳理凝练，形成了全员全程全方位育人的格局，引领学校各项事业新发展大发展。近年来，学校先后有20多人次获得省市级优秀教师、师德标兵、先进工作者、优秀共产党员等荣誉称号，学校荣获全国优秀少先队集体、全国德育科研先进校、全国校园冰雪运动特色校、吉林省文明校园、吉林省百佳先进实验学校、吉林省优秀家长学校、吉林省校本德育创新基地、吉林省科研兴校示范基地、吉林省明德知礼工程基地校、吉林省家庭读书会推广实验校、吉林省轮滑运动进校园示范学校、四平市先进基层党组织等多项荣誉称号。

未来，学校党支部将在党的二十大精神的指引下，从办校80载光辉历程中汲取智慧和力量，坚持立德树人，严格执行“双减”政策，加快推进“三全育人”，全面落实“五项”管理， 突出“五育”并举，把六马路梦、少年梦和中国梦结合起来，担负起为党育人、为国育才的历史使命，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴，踔厉奋发，扬帆再启程！