做个像马修 那样的好老师 ——《放牛班的春天》观影感悟

王雪岩

喜欢看电影《放牛班的春天》，每次看，都被感动着，与其说是被电影情节感动着，不如说是被教育细节感动着，被老师付出的爱感动着，被学生身上的惊喜变化感动着。那个滑稽的秃头代课老师马修，用爱哺育着学生，使学生们发生了奇妙的变化，他是老师的楷模。

电影情节是这样的，1949年，音乐教师马修怀才不遇，到“池塘畔底辅育院”男子寄宿学校当助理教师，他的一系列遭遇及解决办法，让我看到了教育是多么重要，教师的爱是多么重要。没有爱，就没有真正的教育。爱是教育的灵魂和生命，是教育成功的基石，教师只有对学生充满无私的爱，才能做好教育工作，教好学生。马修爱孩子，瘦小的孤儿贝比诺总在等待星期六，他坚信星期六爸爸会来接他，他没有白等，在一个星期六，马修把他接走了，从此他有了马爸爸。

皮埃尔拥有天使般的脸，歌儿也唱得不错，就是叛逆，爱搞恶作剧，让人头疼。马修把皮埃尔的音乐天赋发掘出来，成立合唱团，让他担任领唱，给他开小灶，介绍他去里昂音乐学院。马修深谙教育不该抹杀学生的个性，要为学生开辟一块自由翱翔的天空。爱的情感是双向流动的，教师关心爱护学生，学生才会尊敬老师。教师要用全面发展的眼光看待学生，多一把尺子衡量学生，善于发现学生身上的闪光点，因势利导，提供条件创造机会带领学生进步。那些连接师生心灵的桥梁，就是彼此的爱。

马修上第一堂课就遭到了下马威，教室里一团糟，骷髅模具嘴里冒烟，马修把烟头拿下，扔在地上踩灭，说教室里不准吸烟，你也不例外，看似自我解嘲，实则掌握着处理突发事件的方法，不给自己找台阶，下面的路就不好走了。我们在教育教学中也常遇到突发事件，怎么处理能化干戈为玉帛，隐藏着技巧。别让任何一个孩子受委屈，也别让自己陷入“绝境”，教师的爱，渗透着智慧。

哈善校长来了，看到教室里乱作一团，非常生气，他对这个班没有好感，孩子们也不喜欢他。马修极力掩护孩子们，孩子们纳闷，窃窃私语，都在议论这个新来的秃头老师。看到这里，我在想，教育学生前提是要了解学生，只有了解和熟悉学生的情况，才能有的放矢，开展教育活动。学生的思想、兴趣、爱好、生活环境不一样，他们遇到了什么，想要怎样，只有充分了解每个学生，才能做到一把钥匙开一把锁，把教育工作做到学生的心坎上。

孩子们静下来了，这是破天荒的事，他们没想到，这个秃头老师居然不打小报告，有些被感动，马修因势利导，让孩子们在纸上写下姓名、年龄和未来想从事的职业，令人惊讶的是，孩子们的笔下有两个消防员、三个牛仔、一个驯兽师、一个热气球驾驶员……没有一个想当代课老师的，老师不受待见，摆在马修面前的是怎样的一道难题，怎样难走的一条路啊！

马修没有气馁，他从心底里爱孩子，孩子们感受到了。为了孩子们，曾经发誓永远不作曲的马修要为孩子们写歌了。他开设音乐课，组织合唱团，用纯净的音乐唤回孩子们冰冷已久的心，神圣纯净的音乐净化了孩子们的心灵，对他们的人生产生了积极而重大的影响。

没摊上好校长是马修的不幸，学生的不幸，教育的不幸。当马修神情黯然地离开学校时，收到了那么多纸飞机。那些曾经顽劣的学生们，在纸飞机上写满了深深的思念和祝福，那一双双挥舞着的小手诉说着留恋与不舍。那一刻，马修露出了幸福的微笑，那一刻，我流下了感动的泪水。能唤醒孩子们身上的正能量多么的不容易，马修付出了常人无法想象的劳动，否则无法赢得孩子们如此的回报。

每个孩子身上都有优缺点，关键看你怎么去挖掘，怎么去教育，怎么把缺点转化成优点让他们愉快健康地成长。“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。马修是成功的，那一架架小巧、轻盈的纸飞机，是马修收到的最好礼物，是他用生命、汗水和良知换来的。

如果你想当一名老师，建议你看看《放牛班的春天》，那是一部殿堂级的影片，讲述了一个好老师的故事，这个老师叫马修，他说“永远别说永远，凡事皆有可能”。

愿每个孩子都能遇到像马修那样的好老师，愿每位教育者都能像马修那样把爱孩子作为毕生的追求、事业和理想。那一双双从窗口伸出的小手，那一架架写满真挚祝福的纸飞机，足以让人感动，使人幸福。愿普天下的老师都能用尊重、温和和爱心浇灌学生，都能得到学生的认可，都能收到写满孩子们祝福与期盼的纸飞机，在三尺讲台上实现自己的人生价值。