加油 英雄不问出处

赵雪峰

前两天看到一个小视频，视频里的人指手画脚地讲着古时“庶族”“寒门”的意思，他说“名门望族没落了才叫寒门，有人动不动就说自己是寒门，其实你根本没有资格这么说。”听后我觉得好笑，真能扯，“寒门”的词义就在那里，怎么连自己谦称寒门还需要资格了？

由是想到 “寒门学子”的词组，“寒门出学子”这种提法早就有，不用解释，当下所说的“寒门学子”我们不能单纯地就把它理解成家徒四壁、一贫如洗的困难户的孩子，如果这么理解，早已摆脱贫困，步入小康的地方就不会再有学习好的孩子了。由于“寒门”不多或者没了，生活富足、条件优越的孩子就没有可能成为学霸了。相反，生活水平全面提高，我们孩子的平均学习成绩明显见涨，这是不是就应该否定“寒门出学子”的说法呢？也不是！

如果找例子，不论是寒门学子还是朱门后代，包括此时正在读报的您，一定能讲出许多不同出身而功成名就的人，结论肯定与贫富不搭界。

这说明了什么？说明所有成功都来自个人后天的努力与奋斗。印证了“幸福是奋斗出来的”。

没有人能随随便便成功，尽管孩子们的生活环境与背景不尽相同，甚至天壤之别，但优秀的教育方式一定是成功的共同法宝。

记得，小时候，父亲弄来一本《古人勤奋学习的故事》让我抄写，我用钢笔，没黑没白地抄了整整一个暑假。如今，很少有人再用头悬梁、锥刺股、凿壁偷光，囊萤映雪作为督促孩子学习的苦口，但我们有必要让孩子从小就有“寒门”意识，用“寒门”的勤俭理念培养他们从小养成刻苦和坚韧、耐劳与奋发的精神以及咬定青山不放松的毅力，以及居安思危的忧患意识。这么做，不是矫情，不是主张有福不去享，更不是放弃甜点心，专找苦胆舔，就像那些教育孩子所采取的“挫折”“拓展”“野外求生”的手段一样，不是为难他们，而是不想让孩子养尊处优，是在人格上塑造他们。

如果没有平时的艰苦磨难，不经受风雨的冲刷，只是一味坐享其成，到头来可能一事无成。那些绕过或者躲避挫折，把挫折当成终点的人，永远走不到终点。

球王贝利在贫民窟长大，有一次，一个记者问他，你的儿子会不会像你一样成为出色的球王？贝利很干脆地回答，“不能！因为他生活得太优越。”有人说球王的话一矢中的，道出了自己成长、生活的体悟，也说出了吃苦与成功的因果关系。依我说，他只说对了一半，因为他没有把环境的熏染与个人的努力以及正确的引导与教育方式考虑进去。

诚然，后来的马拉多纳、罗纳尔多，帕蒂劳尔等一些球星也都出身卑微，但这种出身绝不是成功的必然条件，关键在于借力发力，变不利为有利。现如今，许多优秀运动员和世界冠军从小就生活在环境优越、衣食丰盛的幸福中，不是也登顶了吗？是平素的艰苦训练和多于常人流出的汗水，让他们在不一样的背景中走上同样成功的舞台。

加油吧！无论是成人还是孩子，不要理会什么“寒门出贵子，白屋出公卿”，在与人不同的跑道上，都会成就一个不同的你；不要看别人，只要比以前的自己跑得快，你就是最棒的。