加强学科教研 确保备课实效 ——铁东区第一大学区语文学科远程教研观摩活动圆满结束

本报通讯员 高兴汉

为了探索在“双减”政策下如何提质，提升备课的深度和广度，提高中小学校的教育教学质量，建立强弱结合的差异性合作，发挥学区长学校在教学中的引领、示范和辐射作用，9月18日，铁东区教育局在市第二中学举办了第一大学区语文学科远程教研观摩活动。全区中小学校教学校长、教研主任和进修学校校长及中小学教研员80余人参加了此项活动。

加强学科教研，确保备课实效，这是提高教学质量行之有效的方法。为了带动薄弱学校的集体教研，我区集体教研以大学区为单位，学区长学校负责组织，每个学科每个星期确保1.5小时的集体教研时间。大学区的学科教师轮流主备，教研时要针对本学科教材做具体的剖析，说教材、说教法、说学法、演示课件，有空讲，形成“共案”。各校再依据“共案”，根据各校的学情，每位教师的讲课特点等进行二次备课，形成具有自己讲课特点，符合自己所教学生的“个案”。学区长学校可根据实际情况，选用线上或线下两种方式进行，教研活动方式灵活运用，节省了时间，节约了经费，为老师参加教研活动提供了便利条件。

本次活动四平二中作为主会场，第一大学区的成员校六中、九中和叶赫中学，通过远程传输设备参加了本次活动。铁东区教师进修学校高晓波校长对本次活动用“真”“实”“细”“美”四个字给予了充分肯定。同时指出，此次活动的目的是要补齐规模较小学校由于学科教师少、无法进行集体教研的短板，发挥大学区的优势，互联互通、共学共进，增加学科教研的深度和广度，从而达到共促进共提高的目的。